Formación - Colombia

La calidad del desempeño docente es una de las preocupaciones fundamentales de las políticas docentes en la actualidad. Una gran cantidad de países se encuentran hoy impulsando diversos programas y estrategias para mejorar la calidad de su profesorado. En este proceso, sin embargo, suele ser difícil identificar las diferencias entre distintas acciones, el alcance y los objetivos de cada iniciativa, y la consistencia general entre los instrumentos elegidos y las metas buscadas. La experiencia muestra que la valoración de la calidad docente constituye un eje central de discusión y análisis a nivel internacional, tanto desde el ámbito académico como desde espacios vinculados a la formulación e implementación de políticas públicas.

Un instrumento interesante

Entre diversas iniciativas en la materia, se destaca la del National Comprehensive Center for Teacher Quality (NCCTQ) donde se ha desarrollado un marco para facilitar la comunicación sobre por qué, para qué y como se mide la calidad en las políticas docentes. Este instrumento busca clarificar los conceptos asociados a la noción de calidad docente, señalando sus potencialidades y limitaciones. La iniciativa es producto del trabajo conjunto de educadores, tomadores de decisiones e investigadores especializados en la cuestión docente, y puede ser utilizado como una guía útil para quienes se inician en la discusión sobre calidad docente y su aplicación en el diseño de políticas. Leer el resto de esta entrada »

Tags: acedemia, evaluación docente, metodología

Autor: Jairo Enrique Valderrama
Los culebreros se constituyen en unas de las escasas personas con la agudeza necesaria para embaucar a sus espectadores en cualquier esquina de la ciudad o plaza de pueblo; la sobrada perorata y la innegable simpatía los designan sujetos de la cultura nacional. Junto a ellos, aparecen los discípulos de Gorgias: los vendedores… de teléfonos celulares para levitar, de risibles y utópicas cremas rejuvenecedoras, de cursos de inglés para traducir a Shakespeare, de tres fascinantes noches en Moniquirá comiendo bocadillo de guayaba con Brad Pitt, de un crédito bancario ilimitado para adquirir centros comerciales o recientes automóviles alemanes… Leer el resto de esta entrada »

Tags: culebreros, español, publicidad, uso idioma

Autor:Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano
Miguel Fernández, editor de videos mexicano en Lainformación.com de Diximedia, quien dirigió el videochat de Nodo Digital “Hágase video reportero para la web”, nos resume en esta entrevista los primeros pasos que debe seguir un periodista para contar historias audioviuales en la red.

¿Por qué hacer video para la web?
El vídeo es una vieja nueva narrativa. Si bien el vídeo ha existido desde hace mucho tiempo como una forma de contar historias, el hacerlo por medio de Internet lo hace disponible para una audiencia mucho mayor. Las historias se pueden contar con pocos recursos relativamente fáciles de conseguir: una cámara de video, una computadora, una cámara de fotos, un micrófono. Leer el resto de esta entrada »

Tags: cámara, edición, internet, videos web

Autor: Álvaro Rodríguez - Corporación Colombia Digital

La nanotecnología es usada para definir las ciencias y técnicas que se aplican a un nivel de nanoescala, una unidad de medida extremadamente pequeña denominada nanos, que permite trabajar y manipular las estructuras moleculares y sus átomos. Es decir, la nanotecnología es el campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la materia a una escala menor que un micrómetro, donde generalmente esta manipulación se produce en un rango de entre uno y cien nanómetros.

Son muchos los países que han hecho esfuerzos para generar y desarrollar este segmento de la ciencia, en especial en el campo de la investigación y la innovación, utilizando como recursos las TIC y por ende buscan impactar y mejorar todos los espectros de la tecnología. En nuestro continente, existen entidades como la Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN), creada por el Decreto 380 del año 2005 y que tiene como objetivo sentar las bases necesarias para el fomento y promoción del desarrollo de la infraestructura humana y técnica del país en el campo de la nanotecnología y la microtecnología. Leer el resto de esta entrada »

Tags: investigacion, nanotecnología, tecnologia, universidades

Si se hiciera un balance sobre lo que deja el 2009 en cuanto las Tic y su articulación con la educación, son muchas los avances que se podrían resaltar: Se ha disminuido la brecha digital a través del robustecimiento de la parte de infraestructura, se desarrolla e implementa a buen ritmo el programa Conexión Total que abandera el Ministerio de Educación Nacional (proyecto que le apuesta a lograr conectividad de calidad para todas las sedes educativas del país, con presupuesto aproximado de 87.000 millones de pesos para el año que culmina); el programa del Plan Tic del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones que lidera la Corporación Colombia Digital y que inicia su segunda fase: Mipyme Digital, cuenta con un componente de formación y alfabetización “básica” digital que apropia y le permite a los sectores productivos del país entrar en nuevos mercados por medio de recursos tecnológicos. Leer el resto de esta entrada »

Tags: innovación, internet, recursos de aprendizaje, redes, tecnologia

Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) han transformado la industria en mucho de los sectores que comprende estos polos de competitividad que impactan en el desarrollo económico de una nación. Una porción de esta torta que ha sido “consumido” por los beneficios de la tecnología ha sido el del turismo, ya que gracias a la Web 2.0, la cultura turística ha cambiado radicalmente la forma en que los consumidores planifican y compran sus vacaciones. Asimismo, ha influido en la manera en que los proveedores turísticos promocionan y venden sus productos y servicios.

El mercado turístico depende de la información: un danés que desea alojarse en un hotel remoto en un viaje a una isla paradisíaca en Sudamérica, necesita información actualizada sobre los itinerarios y costos de vuelos, los desplazamientos en barco que se necesiten, las actividades ofertadas e incluso recomendaciones de otros viajeros. La Red permite que los proveedores de todos estos tipos de productos y servicios entren en contacto directamente con los consumidores de todo el mundo, acelerando así los tiempos de respuestas, subiendo los índices de eficiencia y disminuyendo los costos.
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Tags: educación, programas de turismo, TIC`s, Web 2.0

Prepararse para las evaluaciones no es solamente compromiso de los estudiantes, los maestros deben capacitarse y recibir actualización sobre qué preguntar, cómo preguntarlo y para qué preguntarlo.

Esto requiere una preparación seria y a profundidad de los objetivos que se persiguen durante la clase, así como de las competencias que se espera desarrollar en los estudiantes, pues sólo con claridad frente a estos componentes es posible estructurar “evaluaciones pedagógicamente correctas”.

La evaluación es el único momento que le permite al docente detenerse, observar, diagnosticar, corregir errores y mejorar falencias. No se trata simplemente de estimar y calificar el rendimiento de los alumnos, sino de evaluar el rendimiento de la clase en su totalidad.

Pensando en la importancia de aprender a diseñar evaluaciones acertadas y pertinentes, Eleducador.com ha recopilado algunas directrices para que profesores y profesoras puedan asumir la evaluación desde todas sus dimensiones. Leer el resto de esta entrada »

Tags: estudiantes, evaluación, exámenes, recursos

La sociedad del conocimiento al realizar sinergia con la sociedad de la información, logra la transformación de muchos paradigmas y su integración con nuevos componentes a la dinámica de la construcción y sobre todo “transmisión” del conocimiento en los diferentes espacios y foros donde se pretende que las comunidades busquen la mejora de su calidad de vida, generando de esta manera una sostenibilidad perdurable desde las diferentes dimensiones que conforman las colectividades: sociales, éticas, políticas, culturales y económicas.

De ahí la importancia de hablar sobre el papel de las TIC como agente dinamizador en estos procesos de investigación y desarrollo, donde la sociedad del conocimiento abre posibilidades, desarrolla acciones innovadoras y materializa estructuras del “ser” y el “deber ser” de los diferentes los actores sociales que interactúan en la construcción del conocimiento.

Dentro de los objetivos que buscan la I+D+I (investigación + desarrollo + innovación) dentro del contexto del país se tienen en cuenta los diferentes impactos a la hora de implementar las TIC en los procesos interactivos de las personas; además de generar apropiación y comprensión de la integración de la tecnología en las diferentes prácticas, logrando de esta forma permear todos los modelos sociales, logrando así activar diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje que se verán reflejados en culturas innovadoras, incluyentes y de calidad. Leer el resto de esta entrada »

Tags: desarrollo, investigacion, TIC`s, universidad

Por JAIRO VALDERRAMA V.
Columnista de En Directo

El cotorreo se define en el DRAE como “hablar con exceso y con bullicio”. De manera coloquial, calificamos de cotorras a las personas muy habladoras… o a aquellas que repiten sin razón aparente ciertas expresiones, sobre todo verbales; sin embargo, el lenguaje escrito empieza a contagiarse también de esta aplicación frecuente. Esa asimilación aparece más clara cuando la intentamos asociar, por ejemplo, con el fonema “r”: ¿Rápido reciben cómo resuena y se arrastra el chirrido ruidoso de la cotorra rugiente que corre rompiendo unas garras?

Así como chirrían en nuestros oídos estas palabras, aunque estén escritas, aunque sólo las leamos mentalmente, casi siempre evocamos el sonido de éstas; notamos cuándo retumban dentro de nuestras cabezas. Pues, de manera similar, todas las demás palabras, con sus respectivas sílabas, también calan en la psiquis. Esa gradual penetración depende de la reiteración de los vocablos, de la asociación que establezcamos, de la musicalidad, entre otros factores. Otra vez, los medios de comunicación masiva cumplen una función creciente en este campo. Aparte de las palabras, a las que se aluden, abundan las copias de frases hechas, de clichés, debido, más que nada, al uso cotidiano de presentadores de televisión y radio, o de personajes del espectáculo, del deporte o la política. Quizás, (es sólo una hipótesis) los ciudadanos corrientes pretenden dejar tal condición y suponen que ciertos giros gramaticales añaden el toque de distinción social para que puedan figurar; todos ellos, queriendo salir de un mundo común, más se guardan en éste, porque adquieren modismos casi idénticos. Leer el resto de esta entrada »

Tags: expresión, uso del idioma

Autor: Lic. María del Rosario Pimienta Gómez, Lic. Lizandra Quintanilla Pimienta y Lic. Lidia Rosa García Gutiérrez

En la educación es necesario que la labor educativa del alumno se base en la unidad de acción del colectivo pedagógico y en su cohesión, la tarea principal es del profesor tutor.
Todos los profesores tienen la responsabilidad de influir en la formación de los educandos pero el profesor tutor tiene la importante misión de coordinar el sistema de influencias unificadas sobre el alumno.

En los momentos actuales que la educación ha crecido, en este nivel el papel del profesor tutor cobra un lugar de trascendental importancia para garantizar la calidad de ella, dada la importancia de labor educativa que le corresponde ha de ser ante todo un maestro ejemplar, es decir poseer un alto nivel político e ideológico y profundos conocimientos científicos y metodológicos y su vocación de su amor por los niños y jóvenes.

Para el desarrollo del estudio exploratorio se usan como métodos cuantitativos fundamentales. En la capacidad pedagógica que posee y en el éxito de los resultados que obtiene en la dirección del proceso docente educativo: Todo ello unido a un alta conciencia de la significación social y personal de la tarea que realiza pudiendo resumir las principales direcciones del trabajo del profesor tutor en los siguientes. Conocimiento individual de los estudiantes. Organización y Educación de los estudiantes. Elevación de la calidad del aprovechamiento docente. Relaciones con la familia. La elevación de los requerimientos de su formación, se hace insoslayable prestar máxima atención al trabajo del profesor tutor y una gran parte de las dificultades que se afrontan en nuestra sede. Pudiera eliminarse si se orientara se dirigiera y controlara ese instrumento tan eficaz para el trabajo de la escuela, como es el colectivo de profesores TUTORES. Leer el resto de esta entrada »

Tags: enseñanza, profesor, tutor, universidad